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Autor: Priscila Pires

Pedagogia da Contingência

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“[…] esta pandemia é um tema gerador de muitas transformações na educação digital. Tenho usado a expressão ‘Pedagogia da Contingência’ para comunicar que este será um tempo propício para que professores, alunos e famílias sejam agentes da mudança e transformação da educação que almejamos”. Em entrevista à coluna Kids, do “Estado de S. Paulo”, Ana

Heróis que se movem

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Qual é a criança que não gosta de brincar com bonecos de herói articulados? Melhor ainda é quando construir o boneco faz parte da brincadeira. Essa foi a proposta do Ateliê de Invenções ao 3º ano – uma produção que envolveu diversas etapas, como planejamento, projeto, seleção de materiais adequados, criação dos mecanismos que possibilitariam

Dicas úteis

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Em tempos de trabalho remoto, é preciso se informar – ainda mais – sobre os recursos tecnológicos disponíveis para o exercício da docência. Pensando nisso, a equipe de Tecnologia Educacional do Vera criou a Jornada Digital, série de conteúdos úteis durante e mesmo depois da quarentena. Desde o final de março, a equipe pedagógica do

Novos olhares

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Antes da imposição de distanciamento social, vivíamos nosso cotidiano repleto de afazeres e compromissos, sem tempo para observarmos as pequenas coisas que acontecem ao nosso redor, com um olhar mais curioso. A partir da oportunidade de mudança na rotina e das novas reflexões desencadeadas pelo período da quarentena, Alex Rosato, Carlos Arouca e Maria Cláudia

Zinesenha

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O “Zinesenha” é uma produção da terceira turma do curso de pós-graduação Literatura para Crianças e Jovens, do Instituto Vera Cruz. O catálogo digital de resenhas, criado sob a coordenação da professora Ana Paula Campos, na disciplina Processos Editoriais Contemporâneos para o Livro Ilustrado: Ficção e Não ficção, reúne resenhas breves sobre livros de não

Pandemia a partir da perspectiva das crianças

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Odilon Moraes, professor convidado da pós-graduação Literatura para Crianças e Jovens, do Instituto Vera Cruz, é um dos ilustradores do livro “Carta às meninas e aos meninos em tempos de Covid-19”. A obra é uma iniciativa da Faculdade de Educação da UFMG, que reuniu um grupo seleto de autores e artistas brasileiros para falar sobre

Construindo o sentido de comunidade no espaço virtual

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As aulas presenciais foram suspensas, mas o contato entre alunos e professores continua vivo, no Vera. Nos últimos dias, a equipe da Escola tem se debruçado na criação de novos planejamentos pedagógicos que levam em conta as realidades de cada faixa etária, buscando construir, no espaço virtual, o sentido de comunidade que a Escola deve

Voluntários em ação

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Agora, é pra valer: começaram, ontem, as ações do projeto Encontros de Leitura. Um grupo com mais de 20 alunos do nível 3 do Ensino Fundamental dedicou algumas horas de seu dia à leitura de livros para as crianças da creche Casa da Pequena Ivete, em Pinheiros. Antes de irem a campo, os voluntários se

Experiências multicoloridas

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O que acontece quando misturamos o azul com o amarelo? E o vermelho com o azul, que cor dá? Na turma das professoras Andréa e Sofia, do Grupo 5, a brincadeira com águas e tintas tem sido uma grande experiência de transformação das cores, dando origem a desenhos feitos no chão do Ateliê, com conta-gotas